EDBN - Expertise
A l'issue de la formation, vous serez en mesure de :
  •  Mettre en place des situations et des  jeux permettant l'éveil et la motricité selon chaque tranche d'âge. 
  • Mettre en place des ateliers parents / enfants autours des manipulations quotidiennes dès la naissance et des installations pour jouer. 
  • Recommander des articles de puériculture et d’éveil pour professionnels et disposer d'un regard éclairé pour conseiller au mieux les jeunes parents. 
Nous entendons beaucoup parler d’autonomie précoce du jeune enfant dans une société hypermoderne où tout va très vite, tout en ayant conscience de l’importance de respecter le rythme et le développement de l’enfant. Nous sommes confrontés à un paradoxe difficile à déjouer : Quel temps laisser à l’enfant pour se développer et comment prendre du « temps de qualité » avec lui ? Quel positionnement de l’adulte pour favoriser l’éveil du tout petit et son développement psychomoteur (DPM) ?
 
L’observation conjointe et partagée du bébé avec les parents le soutient dans son développement et pose les bases d’une approche psychopédagogique réussie. Venez étayer un regard éclairé pour conseiller au mieux les jeunes parents, en individuel ou lors d’ateliers collectifs, sur les manipulations et approches favorisant le développement harmonieux de leur bébé et sur le choix des articles de puériculture et d’éveil.

Durée

  • 14 heures
  • 2 jours

Objectifs pédagogiques

A l'issue de la formation vous serez en mesure de :



  • Comprendre les principes du développement psychomoteur jusqu’à la marche.

  • Analyser les signes d’alertes du développement psychomoteur.

  • Analyser les différentes pédagogies adaptées au contexte de la petite enfance afin d’en comprendre les principes.

  • Connaître les fondamentaux de la motricité libre et de l’activité libre pour les jeunes enfants.

  • Mettre en place des situations et desjeux permettant l'éveil et la motricité selon chaque tranche d'âge.

  • Mettre en place des ateliers parents / enfants autours des manipulations quotidiennes dès la naissance et des installations pour jouer.

  • Recommander des articles de puériculture et d’éveil pour professionnels et disposer d'un regard éclairé pour conseiller au mieux les jeunes parents.

Public concerné


Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat

Pré-requis

Professionnels de santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme d'Etat et/ou reconnu par l'Etat

Domaine

DEVELOPPEMENT, EVEIL, RYTHME ET BIEN GRANDIR

Programme

Jour 1 matin :



  • Concernant le développement psychomoteur, que sait-on aujourd'hui qu'on ne savait pas hier?

  • Comprendre les principes du développement psychomoteur (différence hier et aujourd’hui)

  • Quelles sont les grandes étapes motrices jusqu'à la marche ?


Jour 1 après-midi :



  • Quels sont les signes d’alertes ?Comment les repérer ?Que faire ?

  • Être des parents attentifs au développement psychomoteur dans notre société hypermoderne

  • Vulnérabilités périnatales enfants/parents et conséquences sur le développement psychomoteur


Jour 2 matin :



  • Définition des pédagogies type Motricité libre d'Emmy Pickler et de Maria Montessori et leurs applications possibles au quotidien

  • Aspects Pratique, apprentissage manipulations quotidiennes : Holding et Handling favorisants dès la naissance,

  • Les principes du portage physiologique


Jour 2 après-midi :



  • Quel matériel de puériculture et d’éveil jusqu’à 2ans

  • Atelier 0 à 6 mois

  • Atelier 6 mois à la marche (12/18 mois)

  • Ateliers Marchants (12 à 18 mois) à 2/3 ans

  • Questions fréquentes des parents



Modalité d'évaluation "pré-formation"

Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.

Modalité d'évaluation "post-formation"

Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage. Une fois la formation terminé le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir et à nous retourner avec la feuille d’émargement.
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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie
d’actions suivantes :
actions de formation continue.

L’Ecole du Bien Naître a obtenu en date du 29/10/2021 la certification du référentiel national qualité des organismes prestataires d’actions concourant au développement des
compétences, visés à l’article I. 6351-1 du Code du travail.

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