LES FONDAMENTAUX DU SOMMEIL DE LA NAISSANCE A 3 ANS

EDBN - Expertise
À l'issue de cette formation vous serez à même de :
  • Conseiller les parents au quotidien pour mieux comprendre le sommeil de leur enfant et leur transmettre des actions pratiques pour aménager des conditions favorables à un sommeil de qualité.
  • Postuler au titre d'Ambassadrice du Bien Naître et bénéficier d'une visibilité auprès des parents sur mespremiersjours.com.
Une place prépondérante est consacrée à la physiologie du sommeil et de ses caractéristiques en fonction de l'âge de l'enfant. Les différentes fonctions du sommeil seront enseignées et prennent en compte les développements  physiologiques et psychologiques de l'enfant. Le sommeil est devenu un enjeu national de santé et impacte l'écosystème familial.

Durée

  • 21 heures
  • 3 jours

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation vous serez en mesure de :



  • Transmettre les clés d’observation et éléments clés de compréhension du fonctionnement du sommeil normal du tout petit bien portant

  • Identifier certaines étapes et particularités du sommeil du tout-petit

  • Eviter des erreurs d’interprétation entre éveil et sommeil

  • Débuter, ou étayer leur réflexion et argumentation sur le couchage du nouveau-né, dans le cadre de prévention de la Mort Inattendue du Nourrisson

  • Observer et évoquer le langage de bébé avant la parole

  • Dédramatiser, tempérer, moduler, apaiser certaines situations, ou des pleurs, rassurer les adultes Participer à identifier ou repérer des situations à risque d’incompréhension, d’épuisement parental, voire de bébé secoué.

  • Commencer à remplir, lire, un agenda de sommeil  

Public concerné

Professionnels de
santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme
d'Etat et/ou reconnu par l'Etat

Pré-requis

Professionnels de
santé, de la périnatalité ou de la Petite Enfance habilités par un diplôme
d'Etat et/ou reconnu par l'Etat

Domaine

DEVELOPPEMENT, EVEIL, RYTHME ET BIEN GRANDIR

Programme

Jour 1 : Aborder les fondamentaux et bases de fonctionnement du sommeil normal du bébé ou petit enfant bien portant


matin :



  • Faire le point :Positionnement professionnel

  • Fondamentaux physiologique du sommeil (1)


après-midi :



  • Exercice

  •  Les fondamentaux physiologiques du sommeil (2)                                           

  •  Evolution du sommeil N-3 ans


 Jour 2 :  Particularités du sommeil autour de la naissance et besoins du bébé ; prévention de la MIN et argumentaire ; s’exercer en pratique.


matin



  • Particularités du sommeil du tout petit N-6mois

  • Eléments de prévention de la M.I.N ; argumentation


après midi



  • Sommeil et sécurité

  • Les fondamentaux physiologiques du sommeil (3)

  • En pratique, observer différemment ; répondre à des réflexions courantes ; identifier certains moments du sommeil


Jour 3 : Besoins et communication du bébé, rythmes de vie - commencer à conseiller une famille


matin



  • Stade de développement et (im)maturité neurologique            

  • Les pleurs

  • Gestion des siestes


après midi



  • Gestion de la sieste

  • Agenda : savoir remplir

  • Lecture de cas pratique – Brainstorming 

Modalité d'évaluation "pré-formation"

Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en début de stage.

Modalité d'évaluation "post-formation"

Un test d’évaluation de type QCM sera demandé à chaque stagiaire en fin de stage.  Une fois la formation terminée le stagiaire se verra remettre un questionnaire de satisfaction à remplir et à nous retourner . En retour l’Organisme de formation remettra au stagiaire une attestation de formation et le support de cours, sous réserve de la validation du formateur et des émargements de présence.

Formation mise à jour le 14/11/2024

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La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie
d’actions suivantes :
actions de formation continue.

L’Ecole du Bien Naître a obtenu en date du 29/10/2021 la certification du référentiel national qualité des organismes prestataires d’actions concourant au développement des
compétences, visés à l’article I. 6351-1 du Code du travail.

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