AU COEUR DE L'IN UTERO

Jour 1 Matin

• Cadre conceptuel et théorique de la formation


• « Un bébé seul, ça n’existe pas ! » Enjeux psychiques et somatiques de la périnatalité du côté des parents et du bébé, de leur lien




• Plaintes somatiques au cours de la grossesse et risque de dépression post-natale maternelle


• Tenir compte des particularités de la grossesse et de l’accouchement pour appréhender la venue au monde du bébé : la question de l’investissement du bébé à venir


• Enjeux psychiques du suivi de grossesse, quelles conséquences sur les interactions parents-bébé ?




• Ontogenèse du lien d’attachement : grossesse et premières interactions


• Les interactions précoces

Jour 1 après midi

• Le toucher, un sens à appréhender de façon particulière

• Dialogue tonique intra-utérin et qualité des mouvements généraux du bébé 
  
  
  
  
  • Interactions tonico-corporelles au cours de la grossesse
  
  
  
  


• Pesanteur et conséquences sur le bébé : organisation et régulation de la tonicité et des mouvements antigravitaires


• Dialogue tonique et enjeux autour de la contenance à apporter au bébé autour des soins


• Notion de synchronie interactive

Voix adressée au bébé

Jour 2 matin

• Enjeux des projections parentales autour du bébé dans la période périnatale

• Apports des théories basée sur l’observation directe du bébé selon E. Bick

• Une fenêtre sur la qualité de l’anténatal : apports de l’observation du bébé selon Brazelton basée sur l’examen neuropédiatrique


• Théorie synactive et organisation du bébé

Jour 2 après midi

• La périnatalité « période sensible » du développement


• Notions de régulation et de dysrégulation chez le bébé

• Echanges autour de vignettes cliniques